プロフィール


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English Profile

名前 橋彌 和秀(はしや かずひで) Kazuhide HASHIYA Ph.D
九州大学 人間環境学研究院 准教授  
連絡先 hashiya◎mindless.com
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経歴 1968年 11月5日 広島県福山市出身
1992年 京都大学教育学部卒業
1994年 京都大学大学院理学研究科 修士課程 修了
1997年 京都大学大学院理学研究科 博士後期過程 研究指導認定 退学
1998年 博士(理学)
1994−1997年 日本学術振興会特別研究員 DC1 (京都大学霊長類研究所)
1997−2000年 日本学術振興会特別研究院 PD (東京大学医学系研究科)
2000−2003年 京都大学教育学研究科 教育認知心理学講座 助手
2003年−    現職     
業  績  2000-2006年
それ以降の最新の業績に関しては【Research & Project】のページを参照してください。
査読つき論文

Sanefuji, W., Ohgami, H., & Hashiya, K. (2006); Preference for peers in infanc y, Infant Behavior and Development, 29, pp584−593.

Sanefuji, W., Ohgami, H., & Hashiya, K. (2006); Preference for the relevant ty pe of locomotion in infancy, The Japanese Journal of Psychonomic Science(基礎 心理学研究), 25, pp123−124.

Sanefuji, W., Ohgami, H., & Hashiya, K. (2006); Development of preference for baby faces across species in humans (Homo Sapiens), Journal of Ethology, publi shed online, DOI: 10.1007/s10164-006-0018-8.

Sanefuji, W., Ohgami, H., & Hashiya, K. (2005); Infants’ preference for infan ts and adults, Proceedings of 4th IEEE International Conference on Development and Learning, 4, pp93−95.

Nomura, M., Katahata, M. & Hashiya, K. (2005). Visual orienting occurs asymmetrically in horizontal vs. vertical  planes. Psychologia, 48(3)


Morimoto, R. & Hashiya, K. (2005). Memory for Faces in Infants: A Comparison to the Memory for Objects. The  4th. International Conference on Development and Learning, Proceedings. pp.182-186.

Sanefuji, W., Hashiya, K., Itakura, S. & Ohgami, H. (2004). Emergence of the understanding of the others
 intention: re-enactment of intended acts from
failed-attemps in 12- to 24-month olds. Psychologia, 47(1),
 pp.10-17.


Hashiya, K. & Kojima, S. (2001). Acquisition of auditory-visual intermodal matching-to-sample by a chimpanzee:
 comparison with visual-visual intermodal matching. Animal Cognition,4, pp.231-240.


Hashiya, K. & Kojima, S. (2001). Hearing and auditory-visual intermodal recognition in the chimpanzee.
 In:T. Matsuzawa (Ed.), Primate foundation of human cognition and behavior, pp.155-189. Springer-Verlag,

著書

小林洋美・橋彌和秀 (2005) コミュニケーション装置としての目の進化:グルーミングする視線. 遠藤利彦編「読む目・読まれる目」東京大学出版会

橋彌和秀 (2005) 発達の進化有能性の先にあるもの―. 南徹弘編 朝倉心理学講座3 「発達心理学」, 朝倉書店

橋彌和秀
・小林洋美・石川悟・藤田和生・林安紀子 (2003) ヒトおよびニホンザル乳児における視聴覚情報に関する「初期知識」. 松沢哲郎・友永雅己・田中正之監修, 「チンパンジーの認知と行動の発達」. 京都学出版会. pp.182-190.

招待講演

Hashiya, K. (2005) Auditory visual intermodal integration in nonhuman primates and its layers. International
 Workshop: processing of multimodal information in animals and humans,     Vannes (Brittany, France), Abstract of
  the conferences, p.4




学会発表

その他

服部恭子・橋彌和秀 (2005) 乳児は母親のアクセントパタンを好むのか?-6〜11ヶ月児を対象に-.第5回日本赤ちゃん学会学術集会 (北海道大学), プログラム抄録集. p.31

橋彌和秀・実藤和佳子・小林洋美 (2005)「まねされること」への反応の定型発達過程.(北海道大学), プログラム抄録集. p.17.

石川勝彦・橋彌和秀 (2005) 幼児期のあいづち使用. 第5回日本赤ちゃん学会学術集会 (北海道大学),プログラム抄録集. p.32.

杉本啓・小林洋美・橋彌和秀・中村知靖 (2005) 幼児における調性・テンポの異なる音楽の感情価の判断?オリジナル刺激を用いて?. 日本発達心理学会第16回大会 (神戸大学), 発表論文集. p.280.

橋彌和秀・実藤和佳子・小林洋美 (2005) 逆模倣認知の定型発達過程. 日本発達心理学会第16回大会 (神戸大学), 発表論文集. p.281.

森本玲子・橋彌和秀 (2005) 乳児における顔の記憶−モノの記憶との比較−日本発達心理学会第16回大会 (神戸大学), 発表論文集. p.306.

実藤和佳子・大神英裕・橋彌和秀 (2005) 乳児の平均顔に対する乳児の反応.日本発達心理学会第16回大会  (神戸大学), 発表論文集. p.359.

橋彌和秀・杉本啓 (2004) 音楽認知発達の主題と変奏. ベビーサイエンス, 4, pp.30-31.

杉本啓・橋彌和秀・中村知靖・小林洋美 (2004) 音楽聴取時における乳児の身体反応?音楽の感情価の差異による検討?日本発達心理学会第15回大会(白百合女子大学)発表論文集.p.367.

実藤和佳子・橋彌和秀 (2004) 乳児における他の乳児に対する反応とその発達的変化.  日本発達 心理学会第15回大会(白百合女子大学). 発表論文集.p.57.

肥田床・橋彌和秀・泉明宏・長谷川寿一 (2004) ヒトにおけるチンパンジーの情動情報の認知. 20回日本霊長類学会大会, 霊長類研究, 20, p.31.

実藤和佳子・小林哲生・橋彌和秀 (2004) Babyishnessへの好みはどこまで普遍的か?日本動物行動学会第23回大会 (九州大学), 要旨集. p.54

小林洋美・橋彌和秀 (2003) 霊長類における大脳新皮質比は目の外部形態と高い相関を持つ?Gaze   Grooming仮説?.動物行動学会第22回大会 (北海道大学),要旨集.p.86

倉阿久里・中村耕司・麦谷綾子・橋彌和秀・小林洋美・開一夫・岡ノ谷一夫 (2003)  2-7ヶ月齢 の日本人乳児における鳩音(cooing)の発達的変化?時間構造について?.      第3回日本赤ちゃん 学会 (早稲田大学), 学術集会プログラム抄録集. p.29.

小室まどか・橋彌和秀・小林洋美・寺本研・長谷川寿一 (2002) 情動刺激に対する反応:チンパ ンジーとヒトにおける比較. 人間行動進化学研究会第3回研究発表会 (北海道大学), 要旨集.p.8.

Hashiya, K. & Kobayashi, H. (2002) Acquisition of “meaning” of emotional expressions in human infants. The 2nd   International Symposium on Comparative Cognitive Science, Social transmission of knowledge. (Primate       Research Institute, Kyoto University, Inuyama, Japan). Program and abstracts. p.74.

木村大生・橋彌和秀 (2002) 発話間間隔が発話意図解釈におよぼす影響. 人工知能学会研究会資料.SIG-SLUD-A201. p.59-64.

Hashiya, K. (2002) Auditory-visual intermodal recognition in the chimpanzee. Symposium   “Intermodal equivalence of visual and acoustical information in primates in relation to the emergence of language”. (Bertrand Deputte, chair). The XIXth Congress of the International primatological society. (4th-9th August, Beijing, China).
Abstracts. p.158-159.


木村大生・平知宏・龍輪飛鳥・野村光江・橋彌和秀 (2002) 発話間間隔が発話意図解釈におよぼす影響.人間行動進化学研究会第3回研究発表会(北海道大学).要旨集. p.8.

橋彌和秀・小林洋美 (2001) 乳児にとって表情認知は先天的に可能か?:動画を用いた実験的検討. 人間行動進化学研究会第3回研究発表会(東京大学).要旨集. p.12.

橋彌和秀 (2001) ヒトのコミュニケーションとその進化的・発達的基盤 −心理学的・行動学的研 究をとおして−. 日本発達心理学会関西地区懇話会研究会(121, 大阪学院大学)

橋彌和秀・小林洋美 (2001) 動画で提示した情動刺激に対する乳児の反応. 第1回日本赤ちゃん学会(早稲田大学国際会議場).予稿集. p.24. 2001

George Butterworth橋彌和秀 (2000) ジョージ・バターワースが日本で考えていたこと.「心理学ワールド」, 実務教育出版.10. p.26-27.


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